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透過公開透明的平台，讓各界知道教育單位的需求。我相信絕對會有很多企業、民眾願意把資源可以挹注到教育的相關單位上。
前幾天拜訪了教育部設置的新竹縣樂齡學習示範中心，感謝張進茂主任的說明，覺得收穫非常多。
乍看之下樂齡學習示範中心的活動，跟社團協會、關懷據點的活動差不多，但是示範中心的課程都是從教育的觀點來設計。
跟關懷據點最大的差異在於，關懷據點着重在「給予」長者照顧關懷，示範中心則希望透過教育讓長者學習提升，甚至進一步願意來服務他人。
在示範中心中我看到「施比受更有福」的快樂與活力。旭智覺得，真正的社會福利不只是捐錢經費，善用、整合、並養成更多的志工資源，可以讓社會福利做得更完整！
旭智也發現，示範中心的電腦是其他單位退役後，又再用了五年，非常非常的老舊。相對於社團協會的資源，示範中心的經費補助相對拮倨，也非常需要社會大眾的支援與贊助！
這也是旭智想要推動的方向之一，爭取教育資源！透過公開透明的平台，讓各界知道教育單位的需求。我相信絕對會有很多企業、民眾願意把資源可以挹注到教育的相關單位上。
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